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直到4歲多的女兒開口索要一個(gè)手機(jī)作為完成作業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)，李蘭（化名）才意識(shí)到問題的嚴(yán)重。
李蘭的大女兒7歲，小女兒4歲。她在湖南一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的手機(jī)營業(yè)廳上班，丈夫是信號(hào)故障檢修員，兩個(gè)女兒隨外公外婆生活在農(nóng)村，夫妻倆陪孩子的時(shí)間很少。
“我們每次回去，都看見孩子在玩手機(jī)。我爸媽也管不了?！崩钐m說，女兒們沉迷于小視頻App，如果把手機(jī)搶過來，孩子就非常不高興。直到4歲的小女兒提出要買手機(jī)，她才發(fā)現(xiàn)“孩子上癮了”。
因?yàn)楣ぷ鞯木壒?，李蘭常常接觸來營業(yè)廳給孩子買手機(jī)、交話費(fèi)的家長，也曾目睹不少人的焦慮。其中有個(gè)愁眉不展的老人讓李蘭印象最深——她隨口對(duì)孫子說了一句“你這么不聽話，我快被你氣死了”，孩子卻回答“奶奶，你死了就把手機(jī)給我”。
李蘭發(fā)現(xiàn)，有的大人為了能安靜一會(huì)兒，扔給孩子一個(gè)手機(jī)，孩子就不吵了；還有的沒空管孩子，給孩子手機(jī)是為了讓孩子不出門亂跑。
記者走訪中，與祖輩共同生活的農(nóng)村兒童，不少有程度不一的“手機(jī)成癮癥”。更令人憂心的是，爺爺奶奶并不完全明白手機(jī)的危害，甚至反而驕傲地說：“我家孫子比我厲害多了，手機(jī)上什么都會(huì)玩！”
并不僅是李蘭受到困擾。40歲出頭的王威（化名）是一名公務(wù)員，孩子在長沙一所名校上初中，他與孩子因手機(jī)而產(chǎn)生的矛盾，遠(yuǎn)比李蘭母女激烈得多。
“我兒子可以躲在被窩里玩手機(jī)一通宵。他正在叛逆期，如果收了他的手機(jī)，就天天和我們冷戰(zhàn)?！蓖跬f，兒子沉迷于“打打殺殺的游戲”，最讓他感到焦慮的是，在兒子面前，自己幾乎無計(jì)可施。
在王威生活的相鄰城市，今年3月，一名初中生因沉迷手機(jī)，屢次與母親爆發(fā)矛盾，在一次激烈沖突后自殺。這位孩子的父親告訴記者，手機(jī)游戲于兒子而言“就像抽大煙過癮，打完后就高興了”。他們?cè)噲D強(qiáng)制“斷癮”，卻悲劇收?qǐng)觥?/span>
這樣的悲劇，讓許多父母擔(dān)驚受怕——正值青春叛逆期的孩子，讓他們面臨著“不能不管，卻又不敢硬管”的困境。
王威很好奇，兒子沉迷的游戲到底好玩在哪兒？“然后我發(fā)現(xiàn)最吸引他的是刺激——畫面音效的熱血澎湃、打殺情節(jié)的英雄主義……”王威說。
不少和王威同齡的家長們，采取“收手機(jī)”“守孩子”的笨辦法，也強(qiáng)烈寄希望于監(jiān)管部門和游戲企業(yè)肩負(fù)起責(zé)任，比如嚴(yán)格落實(shí)實(shí)名制、加強(qiáng)游戲?qū)徍说取?/span>
而在95后的“小家長”蘇葉（化名）眼里，暴力、色情的“擦邊球”內(nèi)容遠(yuǎn)非游戲引人沉迷的全部原因。
與李蘭、王威不同，23歲的蘇葉堪稱“互聯(lián)網(wǎng)原住民”，深諳網(wǎng)游世界的運(yùn)行法則和門道。在她看來，最致命的吸引力是“存在感”。正讀小學(xué)的弟弟就受此吸引，總是念叨：“我同學(xué)是白銀段位，特別厲害，姐姐你更厲害，你是黃金段位！”
“相比于怎么沒收手機(jī)，我更想知道他為什么沉迷?！碧K葉帶著弟弟及一幫孩子一起打游戲，然后發(fā)現(xiàn)“游戲戰(zhàn)績”和學(xué)習(xí)成績、體育特長一樣，是他們的“社交勛章”。
蘇葉觀察到，白銀段位的孩子明顯更有話語權(quán)。“成績第一名，只有一個(gè)人。而玩游戲、打戰(zhàn)績，就是許多普通孩子在同齡人中找到存在感的方式?！碧K葉說。
在蘇葉看來，讓孩子擁有更多現(xiàn)實(shí)中的社交感、存在感和認(rèn)同感，才是治本的方法。 （記者 袁汝婷）（據(jù)新華社）
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