4月1日訊(通訊員 向敏)4月1日,桑植縣萃英學(xué)校數(shù)學(xué)素養(yǎng)競賽活動圓滿舉行。本次活動以“快樂數(shù)學(xué) 智慧成長”為主題,小學(xué)部學(xué)生人人參與,最終50余名學(xué)生進(jìn)入決賽。
競賽采用“基礎(chǔ)闖關(guān)+團(tuán)隊協(xié)作+實踐應(yīng)用”的立體化賽制,通過趣味性與挑戰(zhàn)性并重的賽程設(shè)計,充分展現(xiàn)了新時代少年兒童的數(shù)學(xué)思維能力和綜合素養(yǎng)。在“數(shù)學(xué)智慧島”環(huán)節(jié)中,低年級學(xué)生通過七巧板拼搭、數(shù)獨游戲等趣味項目,展現(xiàn)空間想象力;高年級的“生活數(shù)學(xué)擂臺”則要求學(xué)生用統(tǒng)計知識分析校園垃圾分類數(shù)據(jù),用比例尺繪制校園地圖。“這些題目讓我們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)原來藏在生活的每個角落!”參賽選手王同學(xué)興奮地說道?;顒蝇F(xiàn)場,孩子們凝神思考,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐茖?dǎo)與創(chuàng)新的解題思路不斷碰撞出智慧火花。
“我們希望通過競賽引導(dǎo)孩子們領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的本質(zhì)之美,而不僅是追求解題技巧?!苯M委會李老師強調(diào)。
經(jīng)過激烈角逐,最終24名學(xué)生分獲“數(shù)學(xué)小博士”“思維小能手”等稱號。值得注意的是,本次競賽特別關(guān)注學(xué)習(xí)過程評價,通過賽前各班級海選、賽后數(shù)學(xué)教研組反思報告等形式,幫助學(xué)生在合作交流中提升素養(yǎng)?!翱吹胶⒆觽冇脭?shù)學(xué)眼光發(fā)現(xiàn)問題時的驚喜表情,這就是教育的意義所在?!睌?shù)學(xué)教研員林老師感慨道。
此次競賽不僅檢驗了學(xué)校數(shù)學(xué)教育的成果,更通過豐富多彩的活動形式,讓抽象的數(shù)學(xué)知識煥發(fā)出鮮活的生命力。萃英學(xué)校將持續(xù)搭建此類展示平臺,讓數(shù)學(xué)教育真正成為培養(yǎng)創(chuàng)新思維的沃土。