張家界新聞網(wǎng)5月29日訊 (通訊員 姜鳳燕）為營造良好的班級育人氛圍，進一步推進“品牌班級”建設(shè)，武陵源區(qū)索溪中心學校努力探索多元特色班級教育模式，5月29日，筆者在該校深刻的感受了“超越夢想”班級的品牌特色。
如何帶領(lǐng)全班學生圍繞“品牌班級”開展活動?“超越夢想”的引導篤行導師劉老師介紹，首先是美化班級環(huán)境。如把教室墻壁劃塊分割，分別承包給不同的學習小組去完成；二是從環(huán)境布置中彰顯班級特色。班級物質(zhì)文化的構(gòu)建，要滲透出富有班級特色的文化氣息，如班級的口號、班規(guī)、班訓、班級精神，教室四周展示學生有個性的作品等；三是辦好班報，讓學生自主設(shè)計版頭、版面、插圖，班報內(nèi)容要圍繞班級特色文化建設(shè)，體現(xiàn)學生的個性和班級的特色；四是建立班級光榮榜，抓住學生的閃光點進行多元評價。最終通過班級環(huán)境文化的建設(shè)，讓每個學生置身于深厚的具有個性化的班級文化氛圍中，給人一種精神上的振奮，從中不斷吸取豐富的營養(yǎng)，積淀文化的底蘊。
該班毛貝怡同學深情的告訴筆者：“我喜歡我原來的三(1)班，但我更愛我的‘超越夢想’，它像家一樣，一個有著55個兄弟姐妹的家，還有我的劉老師和曹老師”。
返回欄目[責任編輯：張家界新聞網(wǎng)]
官方微信掌上張家界
掌上張家界APP
日報騰訊微博
日報新浪微博
數(shù)字報
