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張家界新聞網(wǎng)5月19日訊 （通訊員 彭輝慈） 珠藏澤自媚，玉韞山含輝。2011年，他擔任杉木橋鎮(zhèn)中心完小校長。五年來，他時刻以工作為首，盡職盡責,工作中任勞任怨，真正做到愛崗敬業(yè)、以校為家，通過加強校委會凝聚力，改變教師工作作風，培養(yǎng)青年教師的業(yè)務(wù)能力，調(diào)動老年教師工作積極性，解決貧困學生的后顧之憂，使杉木完小煥發(fā)了新的生機。
率先垂范，用人格力量管理學校
“凡是要求教師做到的我自己率先做到。”為了確保師生安全，將教師全員安全值班落到實處，每天早上他都會在起床鈴打響之前起床，第一個出現(xiàn)在校門口，與值班教師進行安全值班，迎接學生的到來。一個正常的星期五放學時間，鄭志勇校長照例準時出現(xiàn)在校門口值守。公交車司機楊某為了讓坐自己車的學生迅速上車，準備將車停在校門口唯一的通道上。鄭校長見狀后立即上前與司機說明情況，讓車不要停進來。但司機楊某依然準備將車往里開。見勸阻無效，鄭校長便立即站到公交車前用身體阻止車輛前行。楊某非沒有停車，還將車往前開，將鄭志勇頂退了好幾步。見實在無法達到目的，楊某才將車駛離。“當時我也害怕，但我必須這樣做。能杜絕接送學生車輛在校門口亂停亂放的現(xiàn)象，這樣做也是值得的?！编嵭ｉL的身先士卒，帶動了全體值班教師按時到崗到位，保障了學生的在校安全。
2014年，杉木完小創(chuàng)“省合格學?！?。這項工作要收集整理學校近三年來的各項工作材料，為了高質(zhì)量的完成這項工作，從統(tǒng)籌規(guī)劃到工作任務(wù)分配，從材料收集整理到裝訂成冊都是在他的組織下進行。從準備材料開始，他就吃住在辦公室，整整一個半月沒休息過一個雙休日，每天幾乎都要工作到深夜十一二點才休息?？吹叫ｉL對工作干勁十足，老師們都積極參與到這項工作中來。甚至連教師家屬黃爭艷、田芳、廖小林都參與了合格學校材料的整理工作，愿意為學校出一份力。就這樣，他帶領(lǐng)一班子人圓滿的完成了創(chuàng)建任務(wù)，高質(zhì)量的完成這項工作，得到了教育局領(lǐng)導的充分肯定。
一份耕耘，一份收獲。2011年柴勝中老師負責訓練的女子籃球隊在慈利縣中小學籃球運動會小學女子組第二名；2012年組織30名學生參加了市“七巧板”拼圖大賽，多名學生獲獎，謝文華老師獲優(yōu)秀指導老師獎。2013年全縣調(diào)研抽考年級綜合評價躍居全縣前列，全優(yōu)率進入全縣前十強；連續(xù)兩年教學質(zhì)量評價居全縣第十一位。2015年大課間活動比賽獲縣二等獎。
關(guān)懷備至，用細膩情感溫暖教師
王采紅老師的愛人因車禍身故事情發(fā)生后，深夜在下著鵝毛大雪道路結(jié)冰的危險情況下，護送王彩虹老師趕往事故處理現(xiàn)場。平常兩個小時的路程，硬是跑了近五個小時。途中還發(fā)生車輛側(cè)滑，導致車輛前照燈破損。下車后，他滿頭大汗地站在了冰天雪地之中，不禁隱隱后怕。他自始至終參與了整個事件的處理，做了大量細致的調(diào)解工作，直至雙方達成調(diào)解協(xié)議為止，保證了王老師母子倆的權(quán)益。楊麗老師來我校實習，鄭校長親自安排她的住處，為其購置生活必需品，節(jié)假日她沒有回家時就和鄭校長一家生活，讓她感受到家的溫暖。學校體育教師柴勝中老師雙休日期間深夜突發(fā)急性腸胃炎，一個響當當?shù)臐h子被痛得滿頭大汗，情況十分危急。鄭校長二話沒說，開車將其送往縣人民醫(yī)院急救，并陪護了整整一個通宵，最終化險為夷。
生活中的付出，得到了教師在工作上的回報。教務(wù)主任李景富主任常年患低血糖疾病，而且家庭連續(xù)兩年父母病逝，在身患重病、經(jīng)濟拮據(jù)、痛失雙親的艱難情況下，他一直帶病堅持工作，并沒有把情緒帶到工作中，而是按照學校工作部署高質(zhì)量的完成了教務(wù)處相關(guān)工作。吳軍勝是新進特崗教師，主動承擔了四年級兩個班的數(shù)學教學任務(wù)。吳海英老師除搞好本班教學和班主任工作外，還擔任了寢室管理員，責任心超強，寢室管理工作務(wù)實到位。
愛生如子，用無私大愛幫扶學生
“鄭校長這下給我?guī)土舜竺?，我孫丫頭讀書可以安心幾年了。”三年級120班學生吳青的爺爺逢人便說。吳青的父親患精神病將母親殺死，現(xiàn)在精神病醫(yī)院治療，她只能與年邁多病的祖父母相依為命，至今還居住在搖搖欲墜的土屋之中。她是“不幸”的，但因為鄭校長的真心關(guān)懷，她又是幸福的，她的成長、她的變化，是鄭校長始終關(guān)注的焦點。每個學期，鄭校長都會到她家看一看，為她添置衣服以及學習用品，還為家里帶去了生產(chǎn)生活物資，平時在學校也盡可能的給予幫助。2015年，吳青祖孫三人居住的破舊的土屋倒塌了兩間。他獲悉情況之后，帶著愛人一道去了她家，現(xiàn)場的情景讓人心酸?！斑@讓我下定了決心，一定要幫幫這個可憐的孩子。”經(jīng)多方聯(lián)絡(luò)，2015年10月，張家界愛心公益組織到訪，為吳青開展專項幫扶資助活動，共募集了19600元善款，徹底解決了整個義務(wù)教育階段的學習費用?！耙粋€人的力量是微弱的，但我想只要人人都能獻出一點愛，我們的孩子就會感到無比的溫暖?！睘榇耍嵵居略谏磉叿e極宣傳，開展幫困結(jié)對活動，讓更多的愛心人士能參與到這場愛的接力賽當中。朱琴、熊濤、顏梓伊、寇建輝等一大批教師加入了這個隊伍，確定了吳楠、吳凌慧等幫扶對象，愛心聯(lián)盟已初具雛形。
“我這一輩子愛教育，努力做好基礎(chǔ)教育。為了農(nóng)村孩子們的健康成長，為了孩子們的美好未來，我沒有理由不全身心地投入到教育事業(yè)當中。”一句樸素的話，說出了一個教育人應(yīng)有的責任和擔當，說出了一個教育人對事業(yè)的赤心和忠誠。他正用火紅的青春和有為的創(chuàng)造，繼續(xù)譜寫著杉木完小的新篇章，為杉木橋人的未來描繪著絢麗色彩。
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